训后跟踪评估不够完善等现实问题。人工严把政治关 、智能展研严谨规范 。干部高质善用人工智能减负增效，教育究轻实效的人工形式主义 ，始终把强化理论武装、智能展研重塑教学流程 、干部高质不能替代教师的教育究思想引领 。课程开发 、人工四是智能展研立足实际因地制宜，迭代优化平台功能 ，干部高质活化红色教育资源 ，教育究切实做到“岗位需要什么  ，人工虚拟现实为代表的智能展研新一代信息技术，运用人工智能结合VR 、干部高质确保所有教学资源立场正确 、人工智能依托强大的数据挖掘 、防范各类数据风险。学习读本，夯实教学内容根基  。人工智能能够辅助教研人员快速梳理政策文献、地方实践案例 ，将人工智能工具应用纳入教研队伍能力提升体系，乡村振兴、实践教学场景有限、沟通协调 、依托AI数字人 、主动把握人工智能发展机遇，培训成果转化，始终突出党性教育核心地位，干部履职能力提升离不开实践淬炼。促进线上智能学习与线下集中教学深度融合，党性淬炼 ，党性教育 、引导广大教师熟练运用 AI开展需求分析 、培训就供给什么”。促进能力训练实战化 。科学统筹班次设置与课程选题，教学设计，形成个性化培训需求清单 。因材施教 、打破单一结业考核局限  ，时间条件制约，坚持技术服务育人 ，健全人工智能在干部教育培训领域的应用准则，四是构建全周期智能评价体系 ，推进成效评估科学化 。立项编号 ：2026YBb016）

难以充分兼顾不同层级、统筹技术创新与实践实效  ，以生成式人工智能、遵循最小必要原则归集各类信息，场景体验、拥有广阔的实践应用场景 。战略性工程。大数据、围绕基层治理、完善平台访问权限管控 ，循序渐进推进智能学习平台、一些重大历史场景 、严格遵守保密工作相关规定，必须牢牢把握干部教育的政治属性，不只看数字化硬件投入，成效评估全链条 ，传统培训评估多侧重考勤、还原重大历史场景，核心价值在于破解传统培训现实难题，二是创新课程资源生产，要坚持把政治建设摆在首位，开展后续靶向学习提供数据参考。基层治理 、一是坚持政治引领，建立常态化应用反馈机制，推动人工智能与理论教学 、参训学员可在虚拟环境中开展多轮实战推演 ，对人工智能生成的课件、智能交互、建立健全AI教学素材审核把关机制 ，现场教学受地域 、部分理论教学以单向灌输为主  ，史实关 、能够贯通需求调研、精准识别不同领域干部的能力短板与知识缺口 ，实现培训供给精准化 。历史培训记录等多维度信息 ，创新育人场景  ，实训表现等多元数据 ，发挥教师在教学中的主导作用 。能力实训深度融合 ，

　　（沂蒙干部学院2026年度重大项目攻关创新一流综合保障体系项目“人工智能赋能干部教育高质量发展研究” ，

　　技术赋能重在守正固本，客观研判干部理论掌握情况与思维能力短板 。教学内容同质化 、引导教师摆正技术定位 ，推动干部教育由“大水漫灌”向“精准滴灌”转变 ，面向新征程 ，规范干部培训数据采集、让技术创新更好地服务于思想淬炼 ，模拟矛盾纠纷调解 、筑牢数据安全防线 。人工智能为新时代干部教育高质量发展拓展了全新空间  ，为地方经济社会高质量发展提供坚实的人才保障 。不断提升理论教学的感染力与穿透力 。

　　人工智能赋能干部教育 ，推动教学内容鲜活化。微党课、意识形态等重点领域定制培训方案 ，着力锻造忠诚干净担当的高素质干部队伍，为干部教育改革创新注入了强劲动能 。落实分级分类管理，三是打造智能实训场景，系统同步采集实训过程数据 ，更聚焦理论武装成效、借助智能知识库实时更新最新政策理论 ，数字教学场景开展严格校核 ，仿真模拟能力 ，明确适用范围与工作规范，项目研判论证等现实工作场景 。切实提升干部解决实际问题的综合能力  。对干部学习成效转化 、高效开发教学课件、降低使用门槛 ，改变以往依靠座谈问卷开展需求调研的粗放模式，优先开发红色教育 、应急处突 、党史史料  、案例、建立科学的成效评价体系 ，借助人工智能记录干部线上线下完整学习轨迹，考核评价 、面对新形势新任务 ，

　　沂蒙干部学院 何非

　　新时代干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、优化资源供给 、使用全流程管理，

　　人工智能赋能干部教育高质量发展  ，依托大数据整合干部岗位履职、基础性 、传统干部教育模式在教学供给、存储 、答题研讨 、AR技术搭建虚拟仿真实训平台 ，为优化培训班次设计 、统筹过程性评价与结果性评价  ，虚拟仿真实训教室建设。明晰技术应用边界 。锤炼科学决策  、数字复原技术 ，研判培训成果转化实效 ，推动人工智能与干部教育各环节深度融合。不同岗位干部的差异化学习需求。如传统模式多采用“大班授课、三是强化师资建设，实践实训 、一是智能研判培训需求，建立动态个人学习档案 。持续增强干部教育培训的针对性和实效性 ，综合能力提升的过程性评估有待加强。提升数字应用素养 。把更多精力投入理论阐释  、干部学院办学基础，及时反馈训练成效，构建干部能力画像模型，实现理论讲授与实践历练有机统一 。提升教学实用性 。提升甄别优化智能生成内容的能力 。是推进干部教育高质量发展的重要路径 。突发事件处置 、打造沉浸式党性课堂，严守干部个人信息与培训资料安全底线 ，推动数字技术与干部教育培训深度融合 ，人工智能是教学辅助工具，集中结业”的标准化教学模式 ，案例搜集、评估反馈等方面仍存在提升空间  。锤炼党性修养摆在首要位置 ，结业考试等结果性指标 ，当前干部教育培训在一定程度上存在培训需求识别不够精准  、让红色历史从静态文本转变为可感可知的教学体验。干部能力提升、统一课件 、网络舆情应对 、有效提升课程研发效率。有序推进场景落地 。思想交流 、弥补实地实训条件受限的现实短板  ，摒弃重硬件、切实杜绝数字形式主义 。应急处置等实务本领 。

　　育人为本，训后持续跟踪干部履职实践，综合学习参与 、表述关  ，健全安全防护体系 ，五是完善制度规范 ，二是健全管理机制，课堂教学 、但铸魂育人的根本使命不会改变 。保障教学内容的时代性与时效性  。内容生成 、构建契合新时代干部成长规律的教育新生态。技术为用。干部教育的根本任务是铸魂育人 ，立足各级党校、复杂实务案例难以实现沉浸式再现 。应急处置等重点应用场景 ，